No se trata de construir lectores, sino de cómo la lectura nos construye. ¿Por qué no hay cada vez más lectores? La educación es un recurso para la participación y no al revés. La lectura no es ni un lujo hedonista ni una obligación escolar, es un derecho social. El Poder indeterminado de los libros es incalculable. En las casas donde no hay libros hace frío. Nunca he tenido una pena que una hora de lectura no me quite. Querer que haya lectores y no respetar la literatura infantil es un contrasentido en los términos. Uno empieza a leer porque ve a alguien leer. El poder indeterminado de los libros es incalculable. Nunca he tenido una pena que una hora de lectura no me quite. No siempre el que tiene mejor vista lee mejor. Leeremos en la medida en la que la lectura nos resuelva problemas o nos divierta. Quien regala libros reparte obligaciones. ¿Conviene andar por la vida sin haber leído a Onetti? Como a bailar bailando, a narrar se aprende narrando. ¿Qué leen los que no leen?

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English de María Latorraca

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Los textos English, para 1^er y 2^do año de Educación Media Diversificada y Profesional, de la reconocida profesora María Latorraca, aspiran a contribuir con el proceso enseñanza-aprendizaje de esta asignatura, ya que su objetivo fundamental es que el alumno desarrolle las cuatro destrezas básicas de un idioma: leer, hablar, escribir y comprender.

Los libros del alumno comprenden 208 páginas cada uno, y sus contenidos se hallan completamente adaptados al programa del Ministerio de Educación y Deportes. Los libros del docente comprenden 224 páginas, que incluyen el libro del alumno, más 16 páginas que proporcionan herramientas útiles para el docente.