No se trata de construir lectores, sino de cómo la lectura nos construye. ¿Por qué no hay cada vez más lectores? La educación es un recurso para la participación y no al revés. La lectura no es ni un lujo hedonista ni una obligación escolar, es un derecho social. El Poder indeterminado de los libros es incalculable. En las casas donde no hay libros hace frío. Nunca he tenido una pena que una hora de lectura no me quite. Querer que haya lectores y no respetar la literatura infantil es un contrasentido en los términos. Uno empieza a leer porque ve a alguien leer. El poder indeterminado de los libros es incalculable. Nunca he tenido una pena que una hora de lectura no me quite. No siempre el que tiene mejor vista lee mejor. Leeremos en la medida en la que la lectura nos resuelva problemas o nos divierta. Quien regala libros reparte obligaciones. ¿Conviene andar por la vida sin haber leído a Onetti? Como a bailar bailando, a narrar se aprende narrando. ¿Qué leen los que no leen?

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Step Up

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Step Up es una serie de seis niveles altamente efectiva para el aprendizaje en los niños de escuela de primaria. Combina las últimas metodologías de enseñanza con un currículo bien estructurado, que desarrolla tanto la adquicisión como la fluidez del idioma. Esta serie única y atractiva estimula al estudiante a adquirir el idioma a través de temas ricos e interesantes, que ejemplifican sus propias experiencias. Esos temas promueven la comunicación natural y significativa, mientras desarrollan otras áreas del currículo.

• Desarrolla al niño integralmente (es decir, social, cognitiva y artísticamente).

• Contiene habilidades de desarrollo completas que son realizadas a través de proyectos, juegos y actividades extracurriculares.

• Ofrece literatura infantil para desarrollar las actividades de comprensión lectora y promueve la fluidez.

• Desarrolla el autodescubrimiento del lenguaje, a través de temas significativos.