No se trata de construir lectores, sino de cómo la lectura nos construye.        ¿Por qué no hay cada vez más lectores?        La educación es un recurso para la participación y no al revés.        La lectura no es ni un lujo hedonista ni una obligación escolar, es un derecho social.        El Poder indeterminado de los libros es incalculable.        En las casas donde no hay libros hace frío.        Nunca he tenido una pena que una hora de lectura no me quite.        Querer que haya lectores y no respetar la literatura infantil es un contrasentido en los términos.        Uno empieza a leer porque ve a alguien leer.        El poder indeterminado de los libros es incalculable.        Nunca he tenido una pena que una hora de lectura no me quite.        No siempre el que tiene mejor vista lee mejor.        Leeremos en la medida en la que la lectura nos resuelva problemas o nos divierta.        Quien regala libros reparte obligaciones.        ¿Conviene andar por la vida sin haber leído a Onetti?        Como a bailar bailando, a narrar se aprende narrando.        ¿Qué leen los que no leen?          
 
 
 


 

 
Nuestros libros

 

El nombre de Editorial Santillana, está presente en el ámbito educativo y docente de todo el territorio venezolano. Desde los primeros momentos de su entrada en el mundo de la edición educativa, Santillana ha sido sinónimo de calidad, innovación y servicio a los alumnos, docentes y escuelas.

 

Nuestros equipos editoriales han incorporado a su modo de hacer, la capacidad de interpretar las necesidades de realidades educativas diferentes y de formular respuestas ajustadas a las circunstancias (ordenamiento del sistema educativo, programas de enseñanza, hábitos del docente, etc.) de cada momento y de cada país.

 

Una presencia tan amplia como la conseguida por los libros de Santillana en Venezuela creemos que no sería posible si estas tres notas diferenciales no fueran permanentemente consideradas como objetivos de la organización en su conjunto.


• La calidad en nuestros libros y materiales para la educación se concreta en el rigor conceptual exigido por las materias científicas; en un lenguaje controlado minuciosamente para asegurar la comprensión; en la utilización de las estrategias didácticas más adecuadas en cada caso; y, finalmente, en un diseño gráfico cuidado que, además de servir a la comprensión de lo expuesto, haga de nuestros libros, obras estéticamente valiosas.

 

• La innovación se plasma en la incorporación sistemática de todo aquello que haga que los instrumentos de aprendizaje que ofrecemos a docentes y alumnos utilicen los últimos avances de las ciencias de la educación, las técnicas de comunicación y las nuevas tecnologías.


• Finalmente, la idea de servicio al docente y a los colegios tanto públicos como privados de Venezuela. Desde el Grupo Santillana hemos asumido como responsabilidad preferente mostrarnos especialmente receptivos a las necesidades de materiales didácticos de apoyo (guías, recursos didácticos, materiales de consulta, nuevas tendencias pedagógicas, etc.) y de herramientas de gestión que demandan los docentes y los centros educativos. Éste es el ánimo que nos ha llevado a impulsar instrumentos útiles que dinamicen la práctica docente.





 
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