No se trata de construir lectores, sino de cómo la lectura nos construye. ¿Por qué no hay cada vez más lectores? La educación es un recurso para la participación y no al revés. La lectura no es ni un lujo hedonista ni una obligación escolar, es un derecho social. El Poder indeterminado de los libros es incalculable. En las casas donde no hay libros hace frío. Nunca he tenido una pena que una hora de lectura no me quite. Querer que haya lectores y no respetar la literatura infantil es un contrasentido en los términos. Uno empieza a leer porque ve a alguien leer. El poder indeterminado de los libros es incalculable. Nunca he tenido una pena que una hora de lectura no me quite. No siempre el que tiene mejor vista lee mejor. Leeremos en la medida en la que la lectura nos resuelva problemas o nos divierta. Quien regala libros reparte obligaciones. ¿Conviene andar por la vida sin haber leído a Onetti? Como a bailar bailando, a narrar se aprende narrando. ¿Qué leen los que no leen?

Novedades

I y II Etapa: Serie Futuro Lengua y Literar

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Los libros de texto Lengua y Literatura (de 1ro a 6to grado) de la Serie Futuro están diseñados con el propósito de que permitan al docente hacer explicaciones variadas y dinámicas de los contenidos, ya que estimulan la interacción niño-docente y niño-libro, con lo cual se facilita el aprendizaje significativo por medio de la comprensión.
Los textos de los contenidos se desarrollan de manera sencilla, pues se organizan en temas o secciones independientes con sus respectivas actividades.
Los libros incluyen abundantes textos literarios que buscan desarrollar la inteligencia emocional de los alumnos e incentivarlos a leer. Además, se incluye la edición para el docente.

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