ENLACE con Ciencias Sociales 3

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En términos prácticos, Enlace es una serie de libros por área. Pero, más allá de las simplificaciones extremas, es el principio de una nueva generación de bienes educativos que van más allá de una serie, más allá del libro y más allá de las áreas académicas.

No se trata de hacer un conjunto de libros con portadas y algunas características gráficas parecidas. Se trata de una especie de red, de una combinación armónica de:

• 1. Materiales didácticos tradicionales: el libro de papel, con toda su fuerza corpórea y una renovada presencia gráfica.

• 2. Diversos recursos digitales a todo lo largo de los contenidos de los textos y compilados en novedosos libros digitales.

• 3. Un paquete de herramientas pensadas y diseñadas especialmente  para las y los docentes, también con sus correspondientes versiones en papel y en digital.

Estos tres grandes componentes se han articulado mediante un modelo pedagógico que se fundamenta en el desarrollo de competencias.

Al emprender este Proyecto partimos de la premisa pedagógica de que lo aprendido (sea una noción, una habilidad de pensamiento, una destreza, una actitud o un valor) sólo se transforma en una competencia útil cuando el y la estudiante pueden comprender:

• 1. Cómo se vincula con la vida, con la cotidianidad, con el entorno real.

• 2. Cuáles son las conexiones que los conocimientos de las diversas áreas académicas tienen entre sí.

Fruto de esa visión integral, Proyecto Enlace coloca el énfasis en tres principales competencias a lograr que recorren transversalmente los libros y materiales didácticos que forma parte del Proyecto:

• 1. Aplicar el conocimiento a la vida cotidiana.

• 2. Desarrollar el pensamiento crítico, reflexivo y creativo.

• 3. Propiciar el trabajo en equipo.

Guiados por el propósito de generar saberes válidos y aplicables, los esfuerzos para desarrollar estas tres competencias desembocan en actividades útiles para las y los estudiantes, las comunidades escolares y su entorno social, vale decir, que se integran perfectamente con el proceso de enseñanza por proyectos.